菅原崇人さん　鋼構造及びコンクリート　中小規模建設コンサルタント会社　秋田県在住

独学での3度の受験を経て、現行の試験方法に対応した体系的な試験対策の必要性を実感した。

菅原崇人さん　鋼構造及びコンクリート　中小規模建設コンサルタント会社

Q.なぜ「技術士の学校」を受講されたのでしょうか？

会社のニーズと個人の目標、両方から技術士取得を目指していました。

所属している会社は中小規模の建設コンサルタント会社であり、鋼構造及びコンクリート部門の技術管理者が高齢化し、慢性的に資格保有者が不足している状態でした。そのため、会社からのニーズとして可及的速やかに鋼構造及びコンクリート部門の技術士合格を目指すよう依頼を受けていました。また、個人としても自身の技術力・経験を客観的に第三者に対して証明できるよう、技術士合格を目指して独学で過去3度試験を受けてきました。

独学ではA判定を安定的に取ることが困難と感じ、講座の受講を決意しました。

しかし、いずれも午前・午後でA判定とB判定が混在し、独学のみで安定的にA判定を取ることは困難と考え、3度目の筆記試験不合格が判明したタイミングで技術士試験対策の様々なセミナーを受講しました。その中の1つが技術士の学校でした。地方に居住しているため、オンラインで受講が可能なカリキュラムが非常に魅力的に感じ、受講するに至りました。

体系的に整理された試験対策と、現行の試験方法への豊富な経験値が決め手でした。

技術士の学校の初回セミナーにて筆記試験の対策が体系的に整理されており、効率的に得点力向上を図ることが可能と感じた点も受講を決断した要因の1つです。特に私のように身近に2019年の技術士試験の試験方法の変更以降に合格した経験者が存在しない場合、採点基準に沿わない論文を記述してしまうリスクが高いこともセミナーで学び、現在の試験方法に対して豊富な経験値を有する技術士の学校が私には適していると感じました。

Q.合格に向けてどのような勉強をされましたか？

PCを活用した効率的な学習方法に切り替えました。

過去の受験勉強では、本番の試験を最初から想定して、手書きに慣れるためひたすら紙に論文を書き上げる作業を繰り返していましたが、今思えば非常に効率の悪い学習方法であったと感じています。PCを活用して、筆記試験の問題Ⅰ・Ⅲでは、過去問を活用してキーワードの整理、最新の国土交通省の施策、文章化する前の論点整理等の作業を1問ずつ進めていきました。問題Ⅱでは、関連する基準書等を改めて見返し、体系的に技術的な知識をまとめるよう記述練習を重ねました。手書きの論文作成は筆記試験の1か月前程度から始めました。限られた試験時間内で論文構成の検討、論文記述を適切に仕上げられるよう、時間配分も含めて本番を想定した練習を行い、試験本番に臨みました。

仕事、育児と試験勉強のバランスを取りながら、早朝・夜間に勉強時間を確保しました。

子供がまだ小さく、仕事、育児と試験勉強のバランスを取るため、出社前の早朝、帰宅後の夜間を基本に勉強時間を確保するように対応しました。

Q.受講するにあたっての懸念はどのようなものでしたか？

WEBセミナーのみで理解が進むか不安がありましたが、体験クラスで安心できました。

WEBセミナーのみで理解が十分に進むのかという一抹の不安がありました。しかし、体験クラスの受講を通じて、体系的な回答方法を学び取ることができ、他の受講生の回答を参考にできるメリット等を見つけ出すことができ、安心して受講を続けることができました。

「技術士の学校」の受講を考えている皆さんにメッセージをお願いします。

試験方法の変更以降の合格者が身近にいない方には、特におすすめです。

私と同じように、2019年の試験方法の変更以降の合格者が身近に存在しない方にとっては、技術士の学校のセミナーを通じて第三者からの目線で論文構成を見直すことができ、合格に近づくことができると思います。仕事や家事・育児で忙しい中でも何とか時間を工面することで、複数回受験による時間・費用の浪費を終わらせることができ、合格に導いてくれた講師の方々に感謝しております。また、豊富な受験体験から体系化された論文記述方法が身に付くと思いますので、合格後の報告書作成等の成果品にも有益な経験が得られると感じています。